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阜阳市正午镇党委中心组理论学习注重“三模式”

阜阳市正午镇党委中心组理论学习注重“三模式”

为进一步加强和改进乡镇党委中心组理论学习，近年来，正午镇党委严格按照中央部署以及省、市、区要求，深入扎实抓好乡镇党委中心组的学习，积极探索，创新方式，取得了明显的效果。

一、尖叶木蓝捆绑带动式。镇党委中心组理论学习采取 “中心组+机关干部”的学习模式。在集中学习时，结合我镇工作的特点，结合我镇的中心工作，把中心组成员的集中学习与镇机关干部的学习“捆绑”在一起，以中心组学习带动机关干部的学习。通过机械转筒不管是听辅导报告，还是观看录像，不管是做学习笔记实验机主机为单支承柱式结构，还是撰写心得体会，中心组成员与机关干部都一个样。中心组成员带头听、带头讲、带头写，以身示范，既调动了红杜仲藤机关干季广其也认为部的学习积极性，又增强了理论学习的氛围，促进了理论学习的均衡发展。

二、轮流讲解式。即中心组成员一人讲一课的学习模式。镇党委年初制订中心组学习计划时，结合中心组成员分管工作的特点，定人、定课题、定时间，然后按照计划严格进行落实。尽管我镇党委主要南京椴领导换了，班子成员调离了一部分，但“铁打的营盘，流水的兵”，这一学习模式一直没大果柃有变，并取得了不错的效果。

三、考察反思式。即通过对先进地区和省内兄弟乡镇的考察，反思自己的不足，提出解决办法的学习模式。近年来，镇党委组织中心成员到浙江、江苏等先进地区和省内的利辛、颍上等兄弟乡镇进行认真的考察，深入的分析，总结经验，从中找出差距，从而对于我镇的美好乡村建设、镇域经济发展、招商引资等重点工作起到良好的推动作用，促进了我镇经济社会良好的发展。